|
Register

               
                         KvK nummer:
56756232
                         E: Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken.
                         T: 06 27 47 18 46



Onderstaande vormen vallen volgens de DSM-IV onder de 'paraplu' Autisme Spectrum Stoornissen (ASS).
Sovacoach wil benadrukken dat zij zich met deze website tevens richt op mensen die gediagnosticeerd zijn met AD(H)D en klachten die samengaan met ASS en AD(H)D zoals: angsten, dwangneuroses en depressiviteit.

(klassiek) autisme                                        
Klassiek autisme wordt gezien als de meest ernstige vorm van autisme. Anders gezegd hebben mensen met klassiek autisme (bijna) alle kenmerken die volgens de DSM schaal horen bij autisme. Één van de belangrijkste kenmerken is  dat mensen met klassiek autisme snel overprikkeld raken doordat hun hersenen de binnenkomende prikkels niet goed kunnen filteren.

Asperger
Het syndroom van Asperger lijkt het meest op de klassieke variant van autisme. Een duidelijk verschil met klassiek autisme is echter dat de taalontwikkeling van mensen met Asperger goed tot zeer goed is waardoor het gevaar bestaat dat zij overschat worden.

PDD-nos
Mensen met PDD-Nos hebben vaak enkele, maar lang niet alle, kenmerken van autisme. De problemen van deze ontwikkelingsstoornis kunnen op meerdere gebieden tot uiting komen maar zorgen meestal voor een gebrek aan inlevingsvermogen en sociale interactie.

RETT syndroom
Waar klassiek autisme het meest voorkomt bij jongens en mannen is het RETT- syndroom een uitzondering. Deze zeldzame aandoening komt uitsluitend voor bij meisjes en vrouwen en geeft vooral problemen op het gebied van motoriek.

Desintegratiestoornis van de kinderleeftijd, ook wel syndroom van Heller genoemd.
Kinderen met deze aandoening ontwikkelen zich de eerste twee jaar (of langer) van hun leven normaal, maar voor het tiende levensjaar raken ze eerder opgedane vaardigheden op het gebied van taal, sociaal gedrag, communicatie en motoriek weer kwijt. Verder gaan ze beperkt, repetitief of stereotiep gedrag vertonen.